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Ein im Browser eingegebener Suchbegriff liefert eine große Vielzahl an Fundstellen. Oft ist es mühsam und zeitraubend eine erhoffte und gute Antwort zu finden, die auch hilfreich und nachvollziehbar korrekt aufbereitet ist.
Viele Themen werden als Videoclips z. B. bei YouTube dargeboten. Leider kann durch vorgeschaltete Werbung, hektische Kameraführung, unkoordinierter Bewegungsabläufe der erklärenden Person am normalen oder interaktiven Whiteboard oder wegen schlechter Ton- und Bildqualität das Interesse an einer sonst guten fachlichen Information verloren gehen.
Bei den Suchergebnissen der Wikipedia sollte die erste angebotene Fundstelle für einen Suchbegriff nie die einzige Informationsquelle bleiben. Gerade in naturwissenschaftlich- mathematischen Fragen kann das Antwortniveau für noch nicht Studierende zu anspruchsvoll sein. Bei jeder Recherche ist totales Vertrauen hinsichtlich der Richtigkeit der gefundenen Antwort oder Darstellung nicht zu empfehlen. Erst wenn unterschiedliche Fundstellen zum weitgehend gleichen Ergebnis kommen, kann von der momentanen Richtigkeit ausgegangen werden.
In den letzten Jahren hat die Bandbreite der Informationen, die von Algorithmen Künstlicher Intelligenzen (KI, AI) zusammengestellt und verfasst werden zugenommen. Ein ungeprüftes Verlassen auf die Antworten ist nicht zu empfehlen. Teilweise kann der KI-Nutzer anhand gestellter Rückfragen (Prompts) erkennen, dass die Antworten so nicht richtig sein können. Es kommt zu Erklärungsschleifen, auch zu Unstimmigkeiten, wenn die gegebenen mathematischen Formeln selbst angewendet nicht mit den Zahlenergebnissen der KI-Antworten übereinstimmen.
Wissenschaft — "Wir irren uns empor"
Diese Erkenntnis ist nicht nur vom bekannten Astrophysiker und Naturphilosophen Prof. Harald Lesch oder Wissenschaftsphilosophen Prof Dr. Dr. Gerhard Vollmer verbreitet worden. Jede naturwissenschaftliche Annahme (Hypothese) bleibt solange richtig, bis sie durch neue voneinander unabhängige Versuche widerlegt werden kann. Entsprechendes gilt dann auch für jede angeblich festgeschriebene Meinung (Doktrin). Es gibt wahre mathematische Hypothesen, die nachweislich in der bisher bekannten Naturwissenschaft, z. B. im Bereich der Physik keine Gültigkeit keine Gültigkeit haben.
Externe Linkliste zu Themen der Physik, Mathematik und mehr
"Sage es mir, und ich werde es vergessen. Zeige es mir, und ich werde es vielleicht behalten. Lass es mich tun, und ich werde es können." (Konfuzius 551 - 479 v. Chr.)
Nachhaltiges oder effektives Lernen funktioniert nicht alleine durch schulischen Frontalunterricht, später durch den Besuch von Vorlesungen und dem erfolgreichen Durchführen von Laborexperimenten. Es reicht auch nicht, nur die eine oder andere Fachliteratur zu lesen oder sich eine große Anzahl der Lehrvideos im Internet anzusehen. Mit aktuellem E-Learning wird auf Dauer ein tieferes Verständnis auch nicht erreicht. Zum wirklichen Verständnis aktueller Themen sind Kenntnisse der Grundlagen wichtig, sonst bleibt nur der Glaube, dass die Informationen richtig sind. Glauben ist nicht wissenschaftlich. Das WWW bietet neben Wahrheit leider zunehmend Halbwissen und 'Fake-News'. Ohne ein fundiertes Basiswissen ist es schwer, aus diesen Darstellungen das Richtige herauszufinden.
Viele Studien besagen, dass erst eine darüber hinausgehende Beschäftigung mit dem gewählten Thema zum erwünschten Ziel führt. Das beginnt mit dem Mitschreiben von Notizen bei Unterrichts- und Lehrveranstaltungen. Sie sollten dann in darauf folgender Eigenarbeit ordentlich aufbereitet und gespeichert werden. Lösungswege oder die Herleitungen mathematischer Formeln anzusehen, hilft nur dem kurzzeitigen momentanen Verständnis. Mit diesem Wissen dann weitere Übungsaufgaben oder ähnliche Probleme zu lösen oder mit mehreren Einzelformeln neue Formelzusammenstellungen herzuleiten, bringt ein tieferes und dauerhaftes Verständnis. In Formelsammlungen stehen die Grundformeln und nur selten die daraus ableitbaren spezielleren Formeln, die zur optimal verständlichen Lösung eines gegebenen Problems notwendig sind.